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推进职业教育国际化

柳州在全区率先试点引进“英国现代学徒制”

信息来源: 柳州日报 发布日期: 2014-12-20 13:44 【字体:

   日报消息(记者帅君)柳州将借鉴英国经验,在全区率先试点职业教育“现代学徒制”。17日,由英国大使馆文化教育处和市教育局联合举办的英国现代学徒制发展工作坊培训班。来自我市55家大中专院校及企业用人单位的相关负责人参加为期三天的培训。

  市教育局相关负责人表示,推进职业教育国际化,是市委、市政府的战略部署,也是我市职业教育和产业发展到一定阶段的必然选择。为此,今年我市还专门研究《柳州市职业教育国际化发展行动计划》,明确“试点引进英国现代学徒制人才培养模式”工作目标,本次举办为期三天的培训班,就是落实我市职业教育国际化发展行动计划的一个具体举措。

    据了解,英国现代学徒制是全球较为著名的职业教育模式。与传统学徒制不同的是,现代学徒制建立在对职业能力的需求导向上,其关键是“双重身份、双元育人”,即学徒首先是企业的员工,同时是职业院校的学员,既接受学院开设的课程教育,又直接参与企业生产。这种方式能为学员提供真实的实践环境,有利于培养技术技能。

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柳州在全区率先试点引进“英国现代学徒制”

推进职业教育国际化

信息来源:柳州日报

发布日期: 2014-12-20 13:44

   日报消息(记者帅君)柳州将借鉴英国经验,在全区率先试点职业教育“现代学徒制”。17日,由英国大使馆文化教育处和市教育局联合举办的英国现代学徒制发展工作坊培训班。来自我市55家大中专院校及企业用人单位的相关负责人参加为期三天的培训。

  市教育局相关负责人表示,推进职业教育国际化,是市委、市政府的战略部署,也是我市职业教育和产业发展到一定阶段的必然选择。为此,今年我市还专门研究《柳州市职业教育国际化发展行动计划》,明确“试点引进英国现代学徒制人才培养模式”工作目标,本次举办为期三天的培训班,就是落实我市职业教育国际化发展行动计划的一个具体举措。

    据了解,英国现代学徒制是全球较为著名的职业教育模式。与传统学徒制不同的是,现代学徒制建立在对职业能力的需求导向上,其关键是“双重身份、双元育人”,即学徒首先是企业的员工,同时是职业院校的学员,既接受学院开设的课程教育,又直接参与企业生产。这种方式能为学员提供真实的实践环境,有利于培养技术技能。

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